B. Florijn: Zeventien wonderen des Allerhoogsten

De leesmethode van Woord tot woord heeft vele jaren dienst gedaan in het reformatorisch onderwijs. De heer B. Florijn beoogde hiermee het kind lezen te leren met het onfeilbaar woord van God als basis. Daarom heette de methode Van Woord tot woord. De extra verhalen bij deze leesmethode hadden een inhoud die de terreinen van de schepping, het gezinsleven en het kerkelijk leven bestreken. Deze waar gebeurde verhalen uit de rijke kerkgeschiedenis raken kind en ouder, klein en groot.

De zeventien verhalen die nu te boek zijn gesteld, getuigen allen van de wonderen van de Allerhoogste. Wonderen ni harten van zondaren die door genade alleen werden geleid tot de kennis van de Heere Jezus Christus. Ook genadewonderen in het dagelijks leven die getuigen dat God Zijn Kerk niet zal begeven noch verlaten.
De diepere achtergrond van deze verhalen speelt zich af rond personen in wiens leven deze gebeurtenissen zich hebben voltrokken. Ter verduidelijking is van elk van die achtergrondpersonen een korte kadertekst opgenomen.

De Heere stelle het lezen van deze wonderen des Allerhoogsten tot een rijke zegen. Zijn Naam moet eeuwig d'eer ontvangen.