L. F. Groenendijk e.a.: Wat zal er van dit kind worden?

Tabula rasa als pedagogisch ijkpunt

Is een kind bij de geboorte als een onbeschreven blad papier óf onbekwaam tot enig goed en geneigd tot alle kwaad? Wat betekent het als we belijden dat een pasgeborene 'aan allerlei ellende, ja aan de verdoemenis zelf onderworpen is, máár in Christus geheiligd en tot kind aangenomen'?

Verrassend genoeg blijken nadere reformatoren als Jacobus Koelman en Willem Teellinck een optimistische kijk te hebben op de opvoedbaarheid van het kind. Nemen zij de verdorven, menselijke natuur wel serieus genoeg?

In het jodendom wordt het kind vanaf het vierde levensjaar ingewijd in de wereld van de Tora en beschouwd als een zuivere vrucht, toegewijd aan de heilige dienst van God. Wat is de theologische betekenis van de besnijdenis en hoe kijken joden aan tegen individualiteit en collectieve identiteit?